6 ”Д” сыныбында “Рационал сандарға арифметикалық амалдар қолдану” тақырыбында ашық сабақ өткізілді. Пән мұғалімі: Әділханқызы Б.

«Үздік авторлық бағдарлама» конкурсы өткізілді «№44 жалпы орта білім беретін» мектебінде ғылыми ізденістегі шығармашыл педагогтерді анықтау және оларға қолдау көрсету, авторлық бағдарлама бойынша зерттеушілік тәжірибені жетілдіру мақсатында мектепішілік авторлық бағдарлама байқауы өткізілді. Шығармашыл зерттеушілік ізденістегі ұстаздар өз бағдарламаларын қорғады. Қазылар алқасы жұмыстардың мазмұны мен қойылатын талаптарға сәйкестігін, іс-тәжірибеде қолдану тиімділігі мен нәтижелілігін бағалады.

На уроке были соблюдены все этапы урока. Структура урока четко продумана, целесообразно выделены временные промежутки для постановки цели, закрепления материала, самооценки. Совместно сформулированная с учителем цель урока, изначально поставленная проблема, настроили ребят на конструктивную работу. Использование технологии проблемного обучения позволило в проблемном поле формировать у детей способности к самостоятельному мышлению, самостоятельному добыванию знаний (стратегии «Кроссенс»,

Цель урока:  понимать общее содержание сообщения продолжительностью не более 2-3 минут, определяя тему текста; понимать общее содержание текста, определяя ключевые слова и словосочетания; извлекать необходимую информацию по предложенной теме из различных источников.  В ходе урока применялись различные методы активизации. Новый материал излагался учителем активно и доходчиво. На уроке сочетались разные виды работы: индивидуальная и групповая. Глубокими по содержанию были ответы, данные отдельной

Цель  урока:   участие  в полемике, синтезируя разные точки зрения  и предлагая решение проблемы;  создание  высказывания на основе рисунков, графиков, таблиц, схем; понятие  детально содержание текстов, соотнося детали с основной мыслью текста; владение  стратегиями чтения, включая просмотровое чтение, сканирование и детальное чтение. Провела:  Атиева Р.К.

Открытой урок    «Наурыз».

Цель урока:   анализировать содержание художественных произведений небольшого объема, определяя особенности изображения главных и второстепенных персонажей, лирического героя; излагать подробно содержание текста на основе прослушанного, прочитанного и аудиовизуального материала.

Цель: повышение интереса к изучению русского языка и литературы, сохранение подлинной языковой культуры; активация познавательной, творческой  деятельности обучающихся; воспитание любознательности, чуткости к красоте и выразительности речи.

Тақырыбы: «Сабаққа өзіндік талдау жасау» Мақсаты:  Мұғалімдерге сабақтағы рефлексия жайлы, оның түрлері, әдістері, жайлы   мәліметтер алуға жағдай жасау. Оқушылардың көңіл-күйіне, сабақтағы іс-әрекетке, оқу материалдарына рефлексия жасау жолдарын жоспарлауды бірлесіп қарастыру. Коучингте  ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру барысында  1. Бір адам бойындағы бір қасиетті айтайды, екінші адам соңғы әріптен жалғастырады. Мысалы: Мен әдемі, ілтипатты, т.с.с 2.Топқа бөлу. «Сиқырлы қобдиша» әдісі

7 «Г» сыныбында қазақ әдебиеті пәнінен «М.Әуезовтің «Көксерек әңгімесі» тақырыбында ашық сабақ өткізілді. Пән мұғалімі:  Ермухамедова Ж.Е.